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非認知能力,是21世紀人才的核心勝任力,是世界各國培育學生核心素養的重要內容,也是我國基礎教育亟待深化的重大課題,有助于促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
張憲 2020-07-03 00:00:00
5月27日下午,寧波市江北區青年教師培訓課剛一開始,守在電腦前的教師們便迫不及待向專家拋出一連串問題。雖然隔著屏幕,但是大家分析、解決問題的熱情絲毫未減。
趙博雅 2020-07-02 00:00:00
教育部公布第二屆教育信息化專家組成員名單,針對52個未摘帽貧困縣開展網絡扶智工程攻堅行動,大力推進學校聯網攻堅行動,部署做好“兩會”期間教育系統網絡安全保障工作。
2020-07-01 00:00:00
大學生作為受過高等教育、對就業有著較高期待的群體,遭遇國家整體就業形勢嚴峻和高校畢業生人數逐年快速增長的不利環境,就業壓力猛增。大學生就業難問題已經成為全社會關注的重點問題,也需要從畢業生自身尋找分析和解決問題的有效途徑。
余慧菊 2020-06-30 00:00:00
教育扶貧工作在打贏脫貧攻堅戰中積累了很多行之有效的經驗,如控輟保學、推普脫貧、職教脫貧、高校定點扶貧等。
朱永新 2020-06-30 00:00:00
家園溝通是加強家園雙方互動,促進幼兒全面發展的重要途徑。近年來,各地幼兒園都把加強家園合作作為提高保教質量的重要措施。
高丙成 2020-06-29 00:00:00
《通知》明確,申請者必須是專職思想政治理論課教師,實際從事思想政治理論課教學、研究工作并真正承擔和負責組織項目的實施。
柴葳 2020-06-28 00:00:00
為全面總結2018年全國高校本科教育教學質量狀況,教育部教育督導局委托教育部高等教育教學評估中心研制完成《全國普通高校本科教育教學質量報告(2018年度)》(以下簡稱《報告》)。
2020-06-28 00:00:00
一是強化線上活動指導。堅持線上教育,指導全區廣大班主任實時在線,做好學生家長心理輔導,普及衛生健康科普知識,引導學生堅持體育鍛煉,強化學生養成良好衛生習慣和健康生活方式。
2020-06-28 00:00:00
通過疫情期間各級各類學校線上教學實踐可以看到:一方面,我國多年來教育信息化建設成果顯著,為疫情期間的線上教學提供了堅實的軟硬件條件和優質的教學資源,各地統籌利用電視空中課堂和網絡平臺提供學習資源,億萬中小學生居家學習取得積極成效。
張臻 祝新宇 2020-06-24 00:00:00
2006年12月29日-- 2007年作為中國“十一五”計劃的第二年,許多項目已經準備開始或正在實施,這對中國ICT產業的發展至關重要。IDC預計,中國經濟在2007年仍將以超過9% 的速度增長,更重要的是從粗放型到節約...
2007-05-29 13:20:51


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