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信息化動態

 

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最新消息

最近,各地中小學迎來期末。受疫情影響,居家學習的中小學生將體驗“線上期末考”。

2020-07-09

新冠肺炎疫情的突然襲擊,加快了高職院校信息化教學進程的步伐,從線上教學之初的恐慌、焦慮、忙亂,到后來的從容、淡定與恬適,有許多可圈可點之處。

2020-07-07

為應對新冠肺炎疫情帶來的停學、停教、停課危機,教育系統在短時間內動員大量人力、物力進行通力合作,運用信息化手段,面向全國億萬學生開展史無前例的大規模在線教育,切實做好疫情防控期...

2020-07-06

轉變觀念是重中之重。每一位教育人需要重新思考和打量對于學習時空的認知。

2020-07-06

從教師束手無措到漸入佳境,從學生焦慮不安到安心自律……幾個月來,這場聲勢浩大的在線教育行動給我們留下了一串深刻印跡,而這也將指引教育人更加堅定地走好疫情防控常態化后的教育教學改...

2020-07-06

近日,未成年人保護法修訂草案二審吸引了社會廣泛關注。這次修法對未成年人的網絡保護持續加碼。

2020-07-06

實現義務教育有保障是教育脫貧攻堅戰的重大政治任務,也是“兩不愁三保障”的底線目標之一,事關脫貧攻堅的成效和全面小康的成色。在黨中央國務院的堅強領導下,教育部會同有關部門聚焦控輟...

2020-06-29

為了在畢業時返校,武漢大學本科畢業生葉芃準備了一個多月,通過了“層層審批”和健康打卡,帶著核酸陰性證明,終于換來了3天的返校時間。

2020-06-29

受疫情影響,一些高校相繼宣布期末考試采取線上考試方式進行。如何采取針對性舉措確保線上期末考試公平公正?筆者建議,可以通過平臺考試防作弊,通過人臉識別杜絕考生替考,提高主觀題的比...

2020-06-24

結合疫情防控實際,今年5月,清華大學發布通知調整期末考核工作,提出任課教師可根據課程要求和課程特點,并結合課堂實際情況采用遠程考試等方式進行期末考核。特殊情況無法進行遠程考試的課...

2020-06-24

通過疫情期間各級各類學校線上教學實踐可以看到:一方面,我國多年來教育信息化建設成果顯著,為疫情期間的線上教學提供了堅實的軟硬件條件和優質的教學資源,各地統籌利用電視空中課堂和網...

2020-06-24

發展網絡遠程教育是大勢所趨。隨著信息技術的發展,大數據、5G、人工智能、區塊鏈等技術的融合應用,教育的形態必將發生變革。

2020-06-24

疫情進入常態化防控階段,校外培訓機構也陸續恢復線下課程。面對即將到來的暑假,家長會怎么選線下和線上課程?記者調查發現,雖然培訓機構做好各種準備歡迎學生回歸,但還在觀望的家長不在少...

2020-06-23

從2月中旬以來,全國各級各類學校掀起了熱火朝天的線上教學活動。線上教學為全體學生居家抗疫、停課不停學立下了汗馬功勞。時至今日,隨著全國各地許多學校逐步分批返校復學,線上教學很好地...

2020-06-22

疫情防控期間,在線教育被寄予厚望,賦予了“停課不停學”特殊歷史使命。疫情激發了在線教育的活力,“停課不停學”成為歷史上一場規模最大的線上教育實踐。

2020-06-20

新冠肺炎疫情發生以來,全國中小學校廣泛采用在線教學的方式開展教學,實現了“停課不停學”目標。中國教育科學研究院課題組對近18萬名教師和180余萬名家長進行了問卷調查,認真分析在線教育...

2020-06-13

近年來,短視頻成為一種全民生產、參與、共享的文化現象,如今已經逐漸進入教育領域。在過去數年中,傳統教育體制之下的教育創作者,在短視頻領域走紅并獲得數以百萬計的粉絲并不鮮見。

2020-06-10

6月7日,國務院新聞辦公室發布《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書。它真實記錄了中國抗疫的艱辛歷程。白皮書指出,過去幾個月,我國在防控和救治兩個戰場協同作戰,科技發揮支撐作用。

2020-06-08

緊張有序的畢業季,由于疫情轉移到了“云上”,原本按部就班的步伐仿佛成為云端漫游的風箏,找不到支撐的根基,焦慮如影隨形。

2020-06-05

近日,教育部發布《教育部關于教育信息化專家組換屆的通知》,對教育信息化專家組進行了換屆,第二屆專家組任期自即日起至2022年12月31日止。

2020-06-04

近期,部分地區的中小學生依然在上網課。網課教學效果受到人們普遍關注,在效果得到肯定的同時,也被指存在一些問題,比如答疑群流于形式、學生上錄播課興致不高等。

2020-06-04

學習支持服務,主要是指學校、教師和家長為指導和幫助居家在線自主學習的學生完成學習任務,通過各種形式和途徑為他們提供的關于環境、資源、過程、情感、技術等所有支持和幫助的總和。

2020-06-03

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《中國教育信息化》

2020年 第12期 總第471期

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《世界教育信息》

2020年 第6期 總第486期

《世界教育信息》內容側重于教育信息化的戰略研究、宏觀分析,以及國際視角等方面的學術探討。注重信息化的前瞻性研究,反映業內權威專家、學者的聲音,為各級教育領導者、實踐... [詳細]

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2020年 第6期 總第318期

《基礎教育參考》是教育部主管、基礎教育一司指導、教育管理信息中心主辦,專門服務于基教各級行政領導、中小學校長、教育教學研究人員、教師和關注基礎教育改革... [詳細]

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